Тропа, где узнаешь родное

Экотропа в Сенно: дошколята водят экскурсии для родителей и учатся любить родной край

Что такое любовь к родной стране, в детском саду № 2 города Сенно объясняют не на скучных лекциях и показывают не на плакатах, висящих в коридорах. Ее здесь вдыхают, трогают и даже сортируют. Корреспонденты «Знаменки» прогулялись по экотропе «Беларусь – моя Родина» и узнали, как педагогический «уголок леса» перерос в масштабный эколого-патриотический проект.

«Помашите, как аист!»

Представьте картину: по территории детского сада идет группа. Впереди – экскурсовод-шестилетка, за ним – родители, бабушки и дедушки. Маленький гид рассказывает про васильки, зубра и белорусские рушники.

– А теперь давайте помашем руками, как аист крыльями! – предлагает ребенок. Взрослые, улыбаясь, машут. – А теперь потрогайте кору сосны. Какая она?

Недавно в учреждении прошел успешный эксперимент. Выпускники детсада провели для родителей экскурсию по экотропе на тему «Природные символы Республики Беларусь». Заведующая детским садом № 2 Надежда Жигманова рассказывает:

– Мы, конечно, готовили их, но на самой экскурсии стояли в стороне. Дети очень гордились тем, что им доверили роль гидов. Как оказалось, кое-что из того, о чем поведали ребята, родители не знали.

Все началось с идеи показать детям, как выглядит лес. Посадили ель, сосну, клен, липу, орешник. Постепенно «уголок леса» в детском саду превратился в экотропу, где экология неразрывно связана с патриотизмом. Ведь как объяснить малышу, что такое Родина? Для него Родина не абстракция. Это шершавая кора сосны, запах мяты, чистая вода из колодца и  аист на крыше.

Маленькие синоптики учатся «читать» барометр и предсказывать погоду

От колодца до космоса

На территории детского сада работает районный ресурсный центр по гражданско-патриотическому воспитанию, и каждая точка на карте – часть большой страны. В центре птичьего дворика стоит интерактивное дерево с QR-кодами: наводишь телефон – слышатся голоса птиц. Рядом есть огород «У Семеныча» с грядками в форме солнышка, где каждый лучик – культура, которую выращивает какая-то из групп. А в фитозоне пышут ароматом эхинацея, мята, мелисса и календула – из этих трав заваривают фиточаи для ребят.

В «сельском дворике» живут курочки, собачка и котик. Неподалеку находится колодец, который сейчас редко встречается даже в деревнях. Здесь дети узнают о быте своих прабабушек и прадедушек, фильтруют воду через песок и камушки, чтобы понять, почему в колодцах она всегда чистая. А в космической зоне ведут разговоры о планетах, звездах и чистоте атмосферы, ведь экология и космос связаны напрямую.

На метеоплощадке, где возвышается флюгер с семьей аистов, мальчики и девочки учатся понимать язык погоды. Вот ребята заглядывают в осадкомер и важно сообщают воспитателю, сколько накапало, а кто-то тянет к небу «ловец облаков». У площадки для сортировки вторсырья малыши наперегонки бросают бумагу и пластик в нужные контейнеры, получая от этого не меньше удовольствия, чем от игры в прятки.

А какие сегодня облака?

Работа с вторсырьем в сенненском детском саду не про лозунг «Береги при­роду». Здесь устраивают «Экобатл»: ребята соревнуются, кто соберет больше вторсырья, а победители получают новую игрушку в группу. В прошлом году, например, это был игрушечный мусоровоз.

Тропа не была бы такой уютной без местных мастеров. Дедушка одной из воспитанниц, Александр Акулов, трудится на сельхозпредприятии, а в свободное время создает арт-объекты из проволоки, сварной сетки и подручных материалов. Мастер подарил детсаду дельфина, оленя с олененком, звезду к 80-летию Победы и зубра, которого зимой украшают мерцающей гирляндой (он еще и моргает!). В Год белорусской женщины Александр Яковлевич по просьбе педагогов сотворил ажурную белорусочку, которая теперь с рушником и в васильковом венке встречает гостей у входа. Вокруг нее установили знаки с элементами национального орнамента. Здесь педагоги рассказывают детям про их землячку Матрену Маркевич, автора орнамента на государственном флаге.

– Мы каждый месяц водим детей на экскурсии по городу, – продолжает Надежд­а Жигманова. – Ходим к памятному знаку в честь основания Сенно, в краеведческий музей, к капличке, в библио­теку, в РОЧС. Патриотизм начинается со знакомств­а с родным краем.

Сенненские педагоги с удовольствием делятся свои опытом. Для родителей на сайте детсада выложены маршруты выходного дня: файлы можно скачать, распечатать и на выходных отправиться с ребенком в увлекательно­е путешествие. Родители активно используют эти подсказки.

Пластик – к пластику, бумага – к бумаге

Морская волна и анютины глазки

В детском саду работает творческий коллектив, у которого еще много интересных идей. В ближайших планах – оформить на входе красивую карту-стенд с обозначением всех точек экотропы, как на республиканских объектах. А еще хотят развивать морскую тематику.

– У нас уже есть дельфин и горка-корабль, которые установили к «Дажынкам». Мы планируем воссоздать морскую экосистему, – де­лит­с­я замыслами заведующая.

Рядом с кораблем цветут синие анютины глазки, сменяя отцветший барвинок и создавая иллюзию морской волны.

В детском саду № 2 семь групп, в которых воспитывается 120 детей. Есть и совсем малыши: им всего полтора-два года. Фундамент экологической грамотности и любви к родному краю закладывается с раннего возраста. Скоро они тоже начнут изучать территорию: трогать, смотреть, чувствовать. Сначала пройдут тему в группе, а затем закрепят на тропе.

Сенненские педагоги готовят методический продукт по формированию экологической грамотности через практическую деятельность на экотропе и будут рады поделиться наработками с коллегами из других дошкольных учреждений.