Педагогі Шуміліншчыны разам з выхаванцамі і іх бацькамі ствараюць моднае адзенне з народным каларытам

Творчы праект на працягу двух гадоў аб’ядноўвае ўсе дзіцячыя сады і школы раёна, а таксама раённы Цэнтр дзяцей і моладзі. Галоўная мэта — праз нестандартны фармат павысіць матывацыю пад­растаючага пакалення да вывучэння нацыянальнай культурнай спадчыны, паведамляе карэспандэнт “Настаўніцкай газеты”.

Як паведаміла начальнік аддзела па адукацыі Шумілінскага райвыканкама Аксана Талстая, ужо на старце прапанаваная канцэпцыя праекта “Моднае — народнае” захапіла педагогаў, работнікаў устаноў адукацыі і дзяцей, да якіх неўзабаве актыўна далучыліся іх сем’і.

У працэсе рэалізацыі задуманага зацікаўленыя ўдзельнікі ўзбагацілі праект сваімі ідэямі, якія потым усім раёнам увасобілі ў жыццё. Напрыклад, да касцюмаў з элементамі беларускай сімволікі, традыцыйных народных строяў і арнаментаў дабавіліся галаўныя ўборы. Разам з вырабам адметных паясоў і фартухоў гэта паступова ператвараецца ў асобнае адгалінаванне праекта. Яшчэ ­адзін напрамак звязаны з лялькамі і адзеннем для іх у народнай стылістыцы.  

— Праект на вачах пашырае свой маштаб і падказвае новыя перспектыўныя кірункі, — адзначыла Аксана Талстая. — Мы запрасілі прафесійных фатографаў, каб скласці партфоліа нашых ма­дэлей. Аформілі не толькі прыгожы фотаальбом, але і якасны прэзентацыйны матэрыял для выстаў, выкарыстання на інтэрнэт-пляцоўках. У праекта з’явіліся ўласная прома-прадукцыя, уключаючы паштоўкі, кніжныя закладкі. У рамках праекта праводзім штогадовы конкурс, пераможцаў якога ўрачыста аб’яўляем і ўзнагароджваем на галоўнай адкрытай канцэртнай пляцоўцы раёна ў рамках святкавання Дня Незалежнасці. Дарослыя і дзеці не проста выходзяць на сцэну, дэманструючы плён сваёй працы. Напэўна, самы захапляльны момант — абарона аўтарскіх калекцый, калі ўдзельнікі выконва­юць харэаграфічныя нумары, спяваюць песні і чытаюць вершы пра Беларусь і Шуміліншчыну. 

Прадстаўнікам Шумілінскага дзіцячага сада № 4 па выніках конкурсу двойчы ўручалі прыз сімпатый гледачоў.

У першым сезоне гэтая дружная каманда стала пераможцай, а мінулым летам — першай у намінацыі “Лепшае дэфіле”. Па словах кіраўніка дашкольнай установы Наталлі Вінаградавай, праект моцна з’яднаў удзельнікаў. Дызайн адзе­ння прыдумвалі ўсім дзіцячым садам. Матэрыялы для пашыву не давялося купляць, іх наперабой прапаноўвалі і прыносілі з дому работнікі і бацькі дзяцей — настолькі захапіла ўсіх калектыўная творчая справа. Калі патрабавалася, мамы з татамі гатовы былі нават у выхадныя збірацца, ра­зам з дзецьмі рэпеціраваць творчыя нумары і вучыцца дэфіле. Больш за тое, улетку бацькі, чые дзеці адпачывалі ў бабуль і дзядуляў, спецыяльна ездзілі да іх і прывозілі юных артыстаў у Шуміліна, каб добра падрыхтавацца і ўдала выступіць на конкурсе.  

— Пры пашыве выкарыстоўваем натуральныя тканіны, лён і бавоўну, — расказала Наталля Вінаградава. — У ансамбля, створанага летась, колеравая гама была бела-сіняя.

Сёлетні здабытак — ансамбль касцюмаў, выкананых у бела-зялёнай гаме і упрыгожаных беларускім народным арнаментам, які азначае багацце. Муж­чынскі варыянт касцюма называецца “Уладар беларускіх палёў”, жаночы, з раскошнай сукенкай, — “Сафійка”. Абедзве калекцыі актыўна задзейнічаны. Яны сталі сапраўдным упрыгажэннем нашых мерапрыемстваў, гэта наша гордасць! Зусім нядаўна, падчас святкавання Дня народнага адзінства, мы іх таксама выкарыстоўвалі, а мінулым летам сумесна з іншымі ўдзельнікамі праекта з задавальненнем паказалі на выставе ў Віцебску.

Каменціруючы навацыі праекта, начальнік аддзела па адукацыі асобна акрэсліла задачу на ўзмацненні рэгіянальнага кампанента. Праз школьныя таварыствы юных даследчыкаў і аб’яднанні па інтарэсах плануецца актывізаваць работу па вывучэнні асаблівасцей народных строяў Віцебскай вобласці з акцэнтам на Шумілінскім раёне.

— Гэтае даследаванне нам патрэбна ў тым ліку для прымянення на практыцы, у ансамблях адзення, — патлумачыла Аксана Талстая. — Другі прыярытэтны вектар — выкарыстанне напрацовак дзяцей і педагогаў у дзелавым адзенні школьнікаў. Пакуль гаворка ідзе пра яго элементы, але думаем і пра поўны камплект. На сёння некалькі кіраўнікоў устаноў адукацыі гэтым зацікавіліся. Эксперымент плануем правесці спачатку ў межах аднаго класа.

Таццяна БОНДАРАВА
Фота аўтара